相关推荐： 管理者必知的22个硬道理 管理者个人修养对提升领导力有哪些作用个人领导力所需 管理者的修炼 管理者的道德修养 身为管理者应该具备哪些条件 论管理者的道德修养和能力素质 管理者的修身之道有哪些 管理的修养 修身对现代管理者的意义 管理者应该秉承哪些道德观 管理者修炼心得体会 管理者的十项修炼 管理者的9大认知升级 管理者的修身之道是什么 身为管理者应具备的能力 管理者的八项修炼 管理者最重要的12种品质 管理者的自我修养 修身对现代管理者意味着什么 管理者的九大修养 管理者的自我修养和意识 管理者的修养与魅力 管理者的自我修养和意识有哪些 一个管理者的自我修养 管理者的修身之道心得体会 管理者的修养 管理者的三层境界 作为管理者需要具备什么品质 管理者的三个优秀品质
管理者的修身之道
子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”
孔子最得意的学生颜渊问“仁”，答曰：“克己复礼”，即努力约束自己，使其行为合乎社会道德和礼法秩序;最“多言而躁”的司马牛问“仁”，答曰：“其言也”，即经过深思熟虑后再发言。面对性格各异的学生，孔子不设标准答案，始终秉持着“有教无类，因材施教”的管理方法。
那么，仲弓又是何许人呢?
史书记载，仲弓出身寒门，不善辞令，但品德高尚，位列孔门“德行”科。孔子颇看重仲弓，认为可委以重任，大有帝王之相。后来仲弓做了季桓子的家臣，于是有了开篇师徒间的对话。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.dgguoxue.com/xuexila/58754604.html