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教师心理健康对育人质量的影响
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教育是培养人的社会实践活动，它肩负着为社会输送高质量、高规格、高标准人才的重任。教育要实现其培养目标，离不开一支高素质的教师队伍。教师的综合素质，特别是教师健康的心理状态、良好的心理素质及其体现在外的人格魅力对于学生成长的影响是相当深远的。
教师的心理状况对学生身心发展的影响已经引起越来越多人的重视和注意，引起社会的普遍关注。在现实的教学活动中，人们发现那些具有健康心理的教师，对人对己、对社会都能够保持良好认知及良好心态，能够协调建立和谐人际关系。有良好的社会适应及自我发展能力的教师，是受学生欢迎的教师，同时在他的班级里，学生们也会感到轻松愉快，往往学习成绩也好。反之，心理失衡的教师，易使学生产生害怕、说谎、缺乏礼貌、违抗、挑衅等不良心理反应。可见，教师的心理状态对学生心理发展的影响很大，具体表现在以下几个方面：
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