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英语听读衔接：自然拼读与整体认读的比较
采用先听后读，在累积了大量听力词汇量后怎么转换为阅读词汇量?这就涉及到听读衔接的问题。
在现今外语教育界，“自然拼读法”(Phonics)名满江湖、大行其道的今天，似乎不学自然拼读就无法开展英语阅读了;其实不然，还有一种“整体语言法”(Whole language，又叫“整体认读法”)。前者从“音”入手，通过一些拼读规则把单词读音在脑海中拼出来，从而辨识出单词;后者从“形”入手，根据单词的首尾字母、单词长度、有特征的字母组合等，一眼就辨识出单词。
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