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伴随着我国新课程改革的进程不断深入,更加突出学生在课堂中的主体性地位,在《科学》这门课程中,要做到面向全体学生、立足学生发展、突出科学探究、体现课程的综合化,注重对学生自主反思能力的培养。下面小编为大家整理了初中科学反思，欢迎参考。
初中科学反思篇一
初中科学是一门非常重要的学科，但是“科学难学”的印象可能会使不少学生望而却步。所以从初二的科学教学开始，首先要正确的引导，让学生顺利打开初中科学的大门，其次是要让学生掌握良好的科学基础知识，然后根据学生的具体情况进行拔高。
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