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自主学习是新课程倡导的一种重要的学习方式，是学生学习潜力的重要标志。下面，小编在这给大家带来九年级历史老师教学反思，欢迎大家借鉴参考!
九年级历史老师教学反思(一)：
我任教初三年级两个班历史，本次期中检测成绩不理想。从检测的状况来看，在选取题上得分相对较好，说明学生的基础知识掌握较好;但是在后面的综合题部分失分较多，明学生的理解分析潜力较差主要原因是学生的综合题训练不够。
反思前阶段的教学，主要存在以下问题。
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